2024, l’AEP étend son activité sur les quartiers Centre de Roubaix
Pour cette nouvelle Année 2024, l’AEP étend son activité sur les quartiers Centre dans le cadre de la cité éducative de la ville de Roubaix.
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HARCELEMENT SCOLAIRE : "SE FAIRE ENTENDRE DES LES PREMIERS SIGNES"
NORD Info publie dans son magazine de Septembre – Octobre 2023, une analyse sur l’action du département contre le harcèlement scolaire.
Un témoignage de Aurélien CABRE, à un poste ALSES, au sein de l’Association d’Éducation & de Prévention – AEP, nous éclaire sur la situation.
https://info.lenord.fr/harcelement-scolaire--se-faire-entendre-des-les-premiers-signes
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ARTICLE France 3 Région Haut de France :
Des psychologues "de rue" au chevet des jeunes.
A Roubaix ou dans le bassin minier, des psychologues "de rue" vont à la rencontre des ados…
Lien :
Article de presse, paru ce vendredi 07 Juillet 2023, dans le journal NORD ECLAIR, concernant les récents événements d’émeutes, survenues sur plusieurs quartiers de la ville de Roubaix.
L’équipe de direction de l’Association AEP, Mr BELAYEL Hocine, et Mr CHIKHI Mourad, nous présente une analyse de la situation.
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Une sensibilisation des habitants des quartiers prioritaires face à un arrêt cardiaque afin d’améliorer la survie est initié par le Centre d’expertise de la mort subite de l’adulte du CHU de Lille et l’Association Itinéraires en partenariat avec la faculté de médecine de Lille. Le projet « 1000 acteurs pour sauver des vies ».
Du 3 mars au 7 avril 2023, 5 séances ont été organisées par 8 étudiants des métiers de santé dans le cadre du service sanitaire, formés par le Docteur BENAMEUR et l’équipe médicale du CEMS Nord de France, Hôpital Cœur-Poumon, CHU de Lille.
Au sein du collège Charles Baudelaire et du collège Sévigné de Roubaix, lors des séances, les collégiens ont pu :
- - Découvrir le projet et ses objectifs,
- - S’exercer par la mise en situation
- - Appréhender l’application SAUV Life, qui permet de géolocaliser des citoyens volontaires pour aider une victime.
189 collégiens de niveau 5ème et de classes ULIS ont été sensibilisés aux gestes qui sauvent.
« Quand l’AEP m’a proposé ces séances de sensibilisation au collège de Sévigné, j’ai tout de suite accepté. Nous avons ciblé les classes de 5ème et les classes ULIS, qui accueillent des élèves en situation de handicap, afin de les inclure à ce projet. Cela a très bien marché : les élèves ont été réceptifs, les étudiants ont su s’adapter. Pour tous ces jeunes, c’était leur première expérience en matière de gestes qui sauvent, c’est donc très utile. L’avantage pour nous, c’est que cette action est « clé en main ». Je tiens à remercier les organisateurs. »
M. KALEM, Principal du collège Madame de Sévigné à Roubaix
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Ce vendredi 4 mars 2022, après une semaine de préparation, des jeunes roubaisiens se sont produits au conservatoire de la ville de Roubaix !
12 élèves des collèges Baudelaire, Sévigné et Rosa Parks avaient été repérés au sein de leurs collèges par les ALSES (Acteurs de Liaison Sociale en Environnement Scolaire) de l'AEP. Les ALSES existent à l'AEP depuis 2003. Ils contribuent à prévenir le mal-être des jeunes (décrochage scolaire, isolement, absentéisme...) et constituent un relais qui permet aux services de Prévention Spécialisée de l’AEP d’agir, pour chacun des collégiens pris en charge, sur les trois instances de socialisation que sont le quartier, la famille et l’école.
Durant la semaine du 28 février, ces élèves ont eu l’occasion d’être initiés à la musique et de produire un spectacle de restitution devant un public qui les a acclamés ! Les collégiens ont joué plusieurs morceaux, accompagnés par des étudiants du Conservatoire, de l’Université de Lille et de l’IRTS Hauts-de-France. Les collégiens ont été mobilisés toute la semaine au Conservatoire de Roubaix et ont été tutorés par ces étudiants, qui les ont accompagnés tout le long de ces 5 jours.
Cet orchestre participatif s’inspire de la méthode « El Sistema », qui a pour but d’offrir une alternative aux jeunes en difficulté à travers la musique.
Les objectifs de cet orchestre sont donc de faire découvrir l’univers de la musique, de conserver le lien avec les collégiens, mais aussi de les accompagner par la suite dans la réalisation de leur projet de vie. De plus, de tels projets permettent un accès à la culture pour les jeunes, et la plupart d'entre eux ont exprimé leur souhait de continuer la musique par la suite (en loisir ou en professionnel).
L’orchestre participatif avait déjà fait l’objet d’une première édition en 2020. Ce projet est notamment permis par une forte collaboration avec la ville de Roubaix !
Pour cette deuxième édition en 2022, les mêmes partenaires ont pu être mobilisés : Conservatoire de Roubaix, services culture et prévention de la Ville de Roubaix, Université de Lille, IRTS Hauts-de-France et les associations l'Entre Lien et l'AEP.
Nous espérons revoir bientôt une troisième édition, avec d’autres collégiens !
En attendant, découvrez le talent des jeunes collégiens en vidéo en cliquant ICI.[...]
L'expérimentation du service d'accueil des collégiens en Exclusion prend une nouvelle dimension. Ce dispositif conventionné avec les collèges Anne Frank, Mme De Sévigné, Rosa Parks et Baudelaire démarre sa 3ème année avec le soutien, dans le cadre de la cité Educative Roubaix Nord, de la ville de Roubaix et la préfecture du Nord. En effet, cette réponse portée dans un premier temps par l'AEP à partir des financements liés à l'activité de Prévention Spécialisée a été renforcée par le recrutement de 2 médiateurs Scolarités qui sont venus appuyer l'éducateur coordinateur et la psychologue. Du Lundi au Vendredi, cette équipe accueille d'une part, avec l'accord des familles, les élèves exclus temporairement au sein des locaux situés au 57 rue de L'Epeule à Roubaix. Au programme, du travail scolaire encadré par des enseignants détachés des établissements partenaires, des ateliers sophrologie, boxe éducative et un groupe parole autour du sens de la sanction et la compréhension des émotions, permettent aux jeunes accueillis de mieux comprendre leurs réactions et l'impact de leurs actes. D'autre part, pour cette nouvelle version du SACE, les élèves exclus définitivement bénéficient d'un tutorat dont l'objet vise à préparer et accompagner les premiers mois l'intégration dans le nouvel établissement. Cette proposition permet aux parents de trouver du soutien dans la prise en charge de leur enfant. Enfin, le Dispositif continue durant les vacances scolaires, période durant lesquels, des ateliers artistiques et culturels ou des séjours de rupture sont proposés à certains jeunes afin de maintenir une continuité éducative. C'est ainsi que sur la période de Vacances scolaires d'automne 6 jeunes se sont attelés à embellir les locaux du S.A.C.E. accompagnés par un éducateur, les médiateurs et un intervenant graff. Leur engagement et implication après un passage au SACE montre la pertinence de ce dispositif dans sa capacité à créer dans un court laps de temps, le lien avec les jeunes et les familles et à valoriser leur capacités et évolutions.[...]
Depuis Janvier 2020, l'équipe de Prévention Spécialisée intervenant sur les quartiers Nord s'est vu doter par les services de l'Etat, et ce, la dans le cadre du Plan Pauvreté, de 3 postes supplémentaires d'éducateurs afin d'étendre son activité tant sur des créneaux horaires en soirée et les week-end que sur la prise en charge des jeunes jusque 25 ans. Ce renforcement qui s'est traduit par une présence accrue des éducateurs dans les quartiers via, entre autre, un véhicule aménagé, montre après une année de fonctionnement dans le contexte de la Covid-19, sa pertinence. En effet, l'identifictaion forte de l'équipe par les partenaires, les jeunes et les familles des quartiers de l'ALMA, du Cul de four, de l'Hommelet et d'E.C.H.O se traduit très concrétement par l'augmentation significative des passages au local situé au 225 rue du Collège qui se traduit par des accompagnments divers ( administratif, justice, insertion, scolarité, parentalité, santé,...) [...]
Depuis 2018, l'A.E.P expérimente dans le cadre des Fonds Interministériels de Prévention de la Délinquence et de la radicalisation, la présence de Psychologue de Rue au sein de leurs équipes de Prévention Spécialisée. Ainsi à Fourmies comme à Roubaix, ces professionnels accompagnés des éducateurs vont au contact des jeunes au sein des quartiers et interviennent particulièrement auprès des collègiens par le biais des ALSES et des dispositifs d'accompagnement des élèves exclus ou en décrochage. Leur présence permet, au delà d'une meilleure compréhension des situations par les équipes et les partenaires, de changer le représentation du psychologue chez les publics et amènent les jeunes et les parents à sollciiter cette ressource pour des entretiens individuels et parfois un accompagnement vers les dispositifs de soins du Droit Commun.
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Très beau concert de restitution du travail mené par le conservatoire de Roubaix, le vendredi 31 janvier 2020, auprès de collégiens des établissements : Anne Frank, Sévigné, Baudelaire et Rosa Parks.
Cette expérience conduite par le service Prévention de la ville de Roubaix, en étroite collaboration avec les éducateurs de l'AEP, a permis à 15 collégiens en difficulté scolaire, de se remotiver à travers l'initiation à la musique classique et la réalisation d'une représentation en présence de Mr Delbar, Maire de Roubaix, des chefs d'établissements, des profressionnels éducatifs et des familles !
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A.E.P.
ASSOCIATION D’EDUCATION ET DE PREVENTION
Siège social
65 Rue Nain
59100 ROUBAIX
Tel : 03-20-11-09-37
Horaires d'Accueil
Lundi - Mardi - Jeudi - Vendredi :
9H00 / 12H30 - 13H30 / 17H30
Mercredi :
9H00 / 13H00
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